Статья: ЛИБЕРАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ПЛАНЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЕКАТЕРИНБУРГСКОГО ЗЕМСТВА) (2024)

Читать онлайн

В статье анализируется образовательный проект Екатеринбургской земской управы, представленный на 48-й очередной сессии уездного земства в 1917 г. Земские уездные органы получили от Временного правительства право заведовать школьным делом не только в хозяйственном, но и в учебном отношении. В ведение Екатеринбургского земства перешли около 350 учебных заведений (земские, бывшие церковно-приходские и министерские начальные школы). Уездная земская управа предложила создать трехзвенную систему управления начальным образованием, включавшую местные, волостные и уездные школьные комитеты. Эти органы управления должны были избираться демократически и состоять из учителей, представителей местного общества, органов местного самоуправления и общественных организаций. Образовательную программу народных школ управа предлагала изменить в духе теории «школы действия». На первый план выдвигалась работа на уроке самих учащихся, преподавателю предлагалось лишь давать направление самостоятельной работе класса и следить за ней. Важное значение отдавалось изучению «родиноведения», позволявшего детям самостоятельно изучать окружающий мир.

Ключевые фразы: земство, образование, педагогика, история урала конца xix - начала xx в
Автор (ы): ДАШКЕВИЧ ЛЮДМИЛА АЛЕКСАНДРОВНА
Журнал: КУЛЬТУРНЫЙ КОД

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
94. Всеобщая история
Для цитирования:
ДАШКЕВИЧ Л. А. ЛИБЕРАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ПЛАНЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЕКАТЕРИНБУРГСКОГО ЗЕМСТВА) // КУЛЬТУРНЫЙ КОД. 2024. № 2
Текстовый фрагмент статьи