Статья: ОБЗОР НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВКЛАДА ОТЕЧЕСТВЕННОГО УЧЕНОГО М. Н. ГЕРНЕТА В РАЗВИТИЕ УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ И КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

Введение. В данном научном исследовании предложен краткий обзор творческого пути великого российского и советского ученого, профессора МГУ им. М. В. Ломоносова - Михаила Николаевича Гернета. Исходя из анализа научных трудов, подготовленных в советский период жизни и деятельности М. Н. Гернета, автор изложил личную точку зрения на его роль в эволюционировании ряда правовых отраслей, а также развитии отечественной правовой науки.

Проведенное исследование позволит молодым российским ученым и практикам, а также профессионалам, специально проявляющим интерес к исследованию истоков российского права, еще лучше и подробнее понять, тщательнее осмыслить содержание юридических явлений, событий, а также законодательных процессов, разворачивающихся в настоящее время.

Методы. Методическую основу данного исследования составили частно-научные методы, в первую очередь контент-анализ документов и правовые методы, а также общенаучные методы, в т. ч. исторический, системный анализ, обобщение, моделирование и др.

Результаты. В процессе данного исследовательского проекта удалось убедительно доказать, что, подготовив глубокие, фундаментальные, значимые и передовые не только для своего времени научные исследования, имеющие как теоретическое, так и практическое значение, М. Н. Гернет способствовал продвижению в юридической науке криминологического направления, которое сегодня представляет подотрасль науки уголовного права и при этом оказывает весомое влияние на развитие российской уголовно-правовой теории. Кроме того, автор делает вывод, что в научных работах, подготовленных М. Н. Гернетом, большинство точек зрения автора основаны исключительно на гуманистических подходах.

Даже при рассмотрении вопросов, касающихся уголовного наказания, автор стремился к расширению использования института условно-досрочного освобождения. Большинство научных идей профессора М. Н. Гернета пронизаны принципами справедливости. На протяжении всей своей жизни он стремился связать воедино теоретические научные положения с практической деятельность