Статья: ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ И ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ ПЕДАГОГА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Актуальность исследования обусловлена ситуацией решения ряда методологических вопросов и проблем в российской системе образования, которая диктует педагогу новую субъектность, использование личностных возможностей и ресурсов, для разрешения быстроменяющихся образовательных нестандартных профессиональных задач. Маршрутная карта трансформации необходимых изменений базируется на цифровизации образования, создании и внедрении инноваций и уникальных образовательных практик. Это, в свою очередь, диктует поиск новых валидных навыков, технологий и инструментов исследования субъектности педагога в цифровой образовательной среде, его индивидуально-личностных характеристик, способности к мобилизации внутренних личностных ресурсов по огромному количеству направлений осуществления профессиональной деятельности и профессионального поведения.

Информация о документе

Формат документа
PDF
Кол-во страниц
1 страница
Загрузил(а)
Лицензия
Доступ
Всем

Информация о статье

ISSN
2076-8907
Журнал
НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ
Год публикации
2025
Автор(ы)
Лейфа А. В., Селюч М. Г., Никитина А. А.
Каталог SCI
Психология

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2026 год.