Статья: ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФИЦИТОВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛ И СПОСОБОВ ИХ ВОСПОЛНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ ВИДОВ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (2025)

Читать онлайн

В статье анализируются результаты исследования, проведенного в ноябре 2024 г. среди руководителей общеобразовательных организаций российских школ. Данные, представленные в статье, будут интересны руководителям образовательных организаций, сотрудникам органов управления образованием всех уровней, специалистам системы научно-методического сопровождения профессионального развития руководителей школ. Кроме того, полученные результаты могут быть использованы провайдерами дополнительных образовательных услуг для проектирования содержания программ персонифицированного обучения, а также корректировки маркетинговой и коммуникационной стратегий, что позволит за счет совершенствования необходимых профессиональных навыков руководящего звена развивать кадровый потенциал системы общего образования более эффективно.

Ключевые фразы: образовательные запросы руководителей школ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, непрерывное профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование, профессиональное развитие управленческих кадров
Автор (ы): Смирнова С. В.
Журнал: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
373. Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения
Для цитирования:
СМИРНОВА С. В. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФИЦИТОВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛ И СПОСОБОВ ИХ ВОСПОЛНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ ВИДОВ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА. 2025. № 1
Текстовый фрагмент статьи