Статья: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЦИФРОВИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО СРАВНЕНИЮ С ТРАДИЦИОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ (2025)

Читать онлайн

В условиях стремительного развития технологий и изменений на рынке труда система дополнительного профессионального обучения (ДПО) с необходимостью адаптации к новым требованиям. Данная статья посвящена анализу экономической эффективности цифровизации в системе ДПО по сравнению с традиционными методами обучения. Рассматриваются преимущества и недостатки обоих подходов, а также предлагаются рекомендации по оптимизации образовательных процессов. Особое внимание уделяется влиянию цифровых технологий на доступность и качество обучения, а также на возможность индивидуализации образовательных траекторий, что способствует повышению конкурентоспособности специалистов на рынке труда. В статье также анализируются примеры успешной реализации цифровых решений в образовательных учреждениях, что подчеркивает важность интеграции инновационных технологий в ДПО для повышения его эффективности и актуальности в современных условиях.

Ключевые фразы: цифровизация, дополнительное профессиональное обучение, экономическая эффективность, ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, обучение
Автор (ы): Юнусова Гульназ Рашитовна, Семенова Евгения Вячеславовна, Иовлева Ольга Вячеславовна
Журнал: ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
004. Информационные технологии. Компьютерные технологии. Теория вычислительных машин и систем
378. Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
Для цитирования:
ЮНУСОВА Г. Р., СЕМЕНОВА Е. В., ИОВЛЕВА О. В. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЦИФРОВИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО СРАВНЕНИЮ С ТРАДИЦИОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ // ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ. 2025. ТОМ 3 № 5
Текстовый фрагмент статьи