SciNetwork › Журналы › ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
ISSN 2072-2524
RSS
· Языки: ru / en

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА

Подписаться

Архив статей журнала

ПРЕИМУЩЕСТВО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ (2024)
Выпуск: № 4 (2024)
Авторы: Бикбаева Марина Рунаровна, Гордеева Светлана Юрьевна

Статья затрагивает вопросы социальной и педагогической интеграции. Рассматриваются факторы успешной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, отмечается важность организации инклюзивной образовательной среды. Подчеркивается необходимость адаптации социального окружения.

Сохранить в закладках
Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – сайт) работает по принципу агрегатора – собирает и структурирует информацию из публичных источников в сети Интернет, то есть передает полнотекстовую информацию о товарных знаках в том виде, в котором она содержится в открытом доступе.

Сайт и администрация сайта не используют отображаемые на сайте товарные знаки в коммерческих и рекламных целях, не декларируют своего участия в процессе их государственной регистрации, не заявляют о своих исключительных правах на товарные знаки, а также не гарантируют точность, полноту и достоверность информации.

Все права на товарные знаки принадлежат их законным владельцам!

Сайт носит исключительно информационный характер, и предоставляемые им сведения являются открытыми публичными данными.

Администрация сайта не несет ответственность за какие бы то ни было убытки, возникающие в результате доступа и использования сайта.

Спасибо, понятно.
SciNetwork › Журналы › ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА