В статье рассматриваются с соблюдением принципа историзма результаты деятельности выдающихся специалистов в аграрной сфере экономики России. Они решали возникающие в то время проблемы, разрабатывая разного плана теории и внедряя их в практику. Работы исследователей до сих пор не потеряли своей значимости и сделали их имена бессмертными. Они явились создателями школ по различным направлениям в аграрной сфере экономики страны, которые функционируют и сегодня.
В работе представлена история становления и изменения направлений биологических исследований в Коми научном центре Уральского отделения Российской академии наук и перспектив развития данного направления науки в Институте биологии. Впервые представлена попытка периодизации истории биологической науки в академическом учреждении Республики Коми. Выделено четыре периода, для каждого из которых характерно изменение баланса между прикладными и фундаментальными научными исследованиями. Первый период - вторая половина 1930-х-1950-е гг. - пионерные работы по описанию естественных производительных сил Республики Коми. Второй период - 1960-е-первая половина 1980-х гг. - возрастание роли фундаментальных исследований. Институт биологии - координирующий центр исследований по интродукции новых видов силосных растений. Проблема переброски части стока северных рек на юг. Третий период - вторая половина 1980-х-первое десятилетие 2000-х гг. - переход к экологической тематике. Резкая интенсификация международных исследований. Возрастание роли прикладных исследований и инновационных разработок. Четвертый период - с начала 2000-х гг. и до наших дней - время реформ в Российской академии наук. Сохранение ключевых направлений исследований при усилении внимания к фундаментальным работам. Показано, что сформированный к 2024 г. спектр тем классической и экспериментальной биологии, по которым работают сотрудники Института, соответствует приоритетам государства, и кардинальная смена направлений исследований в ближайшие 10 лет не предполагается. Повышение конкурентоспособности научного учреждения на российском и международном уровне главным образом предполагается за счет освоения и применения передовых методов исследований.
Предлагаемый вниманию читателя курс лекций «Почвоведения», излагавшийся профессором Павлом Андреевичем Костычевым в 1886/87 учебном году в С.-Петербургском лесном институте, представляет классический образец изложения «прикладной» естественно-научной дисциплины, полностью отвечающей требованиям официальной программы, утвержденной министерством государственных имуществ, в ведении которого состояло в то время все сельскохозяйственное образование. Курс почвоведения П. А. Костычева, согласно требованиям программы, т. е. принудительно, направлен был, в соответствии с общим укладом эпохи, на вопросы бонитировки почвы. В связи с этой общей целеустремленностью весь куре разделяется на: Введение; ч. I. Химический состав и химические свойства почв; ч. II. Физические свойства почв и ч. III. Способы определения сравнительных достоинств почв и основы их классификации.
Работа представляет собой первую подробную книгу, посвященную истории почвоведения с древнейших времен до наших дней. В ней рассматривается развитие знаний о почве в эпоху древнейших ирригационных цивилизаций, в Греции и Риме, в феодальный период на Востоке, в Западной Европе и на Руси. Излагаются история почвенных знаний в Европе в XIX в., создание В. В. Докучаевым современного генетического почвоведения, развитие его П. А. Костычевым, И. М. Сибирцевым, К. Д. Глинкой, роль Вольни, Раманна, Гильгарда в становлении новой науки, бурное развитие почвоведения в СССР, современный рост почвенных исследований в США, Западной Европе, Японии. Выясняются основные тенденции истории почвоведения и дается схема ее периодизации.
Учебник создан коллективом кафедры Общего почвоведения факультета почвоведения Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова на основе читаемых многие годы лекций по данному предмету. Изложены основы общего почвоведения, вопросы генезиса и эволюции почвы, ее роль и функции в биосфере Земли. Дана характеристика физических, химических, биологических свойств главнейших типов почв мира. Раскрыты основы учения о факторах почвообразования, зонах природы; показана роль круговорота веществ в почвообразовании.
Во второй части учебника систематически излагается материал, изучаемый студентами университетов в общем курсе почвоведения. Эта часть посвящена типам почв, их географии и использованию. В первом разделе этой книги рассматриваются типы почв, существующие на суше земного шара, их классификация. Для каждого типа почвы дается диагностика и развернутая характеристика свойств и особенностей. В заключение дан раздел с характеристикой почвенного покрова мира и отдельно СССР; рассмотрены вопросы рационального землепользования, оценки и охраны почв.
В статье изложена методология проведения учебной практики по почвоведению. На материалах, опубликованных учебных пособий и собственных исследований авторов, а также данных литературных источников, рассматривается система морфологических методов для полевой диагностики почв, генетического прочтения почвенного профиля, отбора образцов, выбора ключевых участков и точек для стационарных работ и экологии района практики.
Практикум включает в себя 10 разделов. Практикум направлен на ознакомление студентов с различными видами современной деградации почв, причинами их возникновения и развития, мероприятиями по охране почв. Материал практикума обогащен контрольными вопросами и тестовыми заданиями для проверки усвоенного материала.
Практикум по курсу «Б.1. В. ОД.6 Эрозия, деградация и рекультивация почв» вариативной части блока 1 предназначен для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 06.03.02 Почвоведение в 7 семестре
В учебном пособии раскрываются объект, предмет, цели и задачи физики почв, основные методологические и методические подходы и принципы, подробно рассматриваются компоненты твердой, жидкой и газообразной фаз почвы, ее теплофизические и реологические свойства.
Каждый раздел заканчивается списком контрольных вопросов. В заключение пособия приведен примерный список вопросов для подготовки к экзамену и рекомендуемая литератора.
Предназначено для закрепления теоретических знаний по дисциплине «Физика почв» направления бакалавриата «Почвоведение».
Содержится описание основных методов лабораторного, вегетационного и полевого определения физических свойств почв, широко используемых в учебном процессе и на производстве, приводится природно-географическая характеристика условий почвообразования территории исследования при проведении учебной полевой практики, представлены необходимые материалы по выполнению студентами самостоятельной работы.
Предназначено для закрепления практических навыков но дисциплине «Физика почв» направления бакалавриата «Почвоведение».