В статье исследуется отношение студентов Тихоокеанского государственного медицинского университета к занятиям физической культурой и спортом в аудиторное и внеаудиторное время. Цель исследования - определить отношение студентов к занятиям физической культурой и спортом в университете. В результате исследования было проанализировано отношение студентов к занятиям по физической культуре в аудиторное время и занятиям в спортивных секциях. Таким образов, исходя из результатов проведенного нами исследования выявлено, что у студентов медицинского вуза имеется достаточно хорошее представление о принципах ведения здорового образа жизни.
Любая деятельность человека связана со стрессами. Их может не быть, если только ничего не делать. В последние годы количество стрессов значительно увеличилось. Это связано с постоянным ростом напряжённости жизни, труда, повышением их интеллектуальной составляющей. Во время стресса резко повышается артериальное давление, сужаются сосуды, стрессовые гормоны - адреналин, кортизол в большом количестве поступают в кровь. Всё это является защитной реакцией организма на какие-то раздражители окружающего мира. За счёт этих действий организм мобилизуется, противостоит внешним факторам. Если такие ситуации случаются часто, а никакой нейтрализации данного состояния не происходит, то наблюдается наслоение негативных воздействий на организм и возникает сердечно-сосудистое или нервное заболевание. Человек раньше времени уходит из жизни. После прекращения действия стрессовой ситуации для сохранения здоровья необходимо привести организм в нормальное спокойное состояние, т.е. нейтрализовать последствия стресса. Специалисты предлагают для решения данной проблемы большое количество различных средств и методов, преимущественно психологической и социальной направленности. Однако жизнь и практический опыт показывают, что наиболее действенным средством борьбы с последствиями стресса является физическая нагрузка, которая снимает внутреннее напряжение и приводит организм в нормальное функциональное состояние. По глубокому убеждению авторов, это тот базис, с помощью которого прежде всего нужно решать проблему борьбы со стрессами. Использование психологических и социальных методов защиты должно идти параллельно с главным, активизируя и усиливая его воздействие. Для выполнения данной рекомендации необходимо соблюдать одно условие - заниматься физической культурой и поддерживать оптимальный уровень физической, функциональной работоспособности организма.
В статье осуществляется обзор литературы, анализ предыдущих исследований и сбор эмпирических данных для выявления основных факторов, влияющих на выбор здорового образа жизни студентами. Сбор информации осуществлялся методом анкетирования. Результаты исследования позволили составить среднестатистический портрет студента, характеризующий основные аспекты приверженности студенчества здоровому образу жизни. Рассматриваются такие области, как физическая активность, питание, отказ от вредных привычек, сон и т. д. Анализ полученных данных позволяет выявить основные тенденции и различия в приверженности здоровому образу жизни студентов. Эти результаты могут быть полезными для разработки программ и стратегий по пропаганде здорового образа жизни среди студентов и проведения целевых мероприятий.
Цель исследования данной работы - оценка уровня развития силовых и скоростных способностей, а также гибкости среди обучающихся 10 и 11 классов на основании выполнения физических упражнений Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». В исследование были включены 103 обучающихся 10-11 классов лицея-интерната «Центр одаренных детей» в возрасте 17±0,8 лет. Перед выполнением упражнений каждый участник исследования выполнял разминку и разогрев в течение 15 минут. Отдых между упражнениями составлял до пяти минут для восстановления дыхания и ликвидации кислородного долга. В качестве тестовых заданий были выбраны некоторые упражнения физкультурно-оздоровительного комплекса, при выполнении которых работа скелетных мышц происходит в ауксотоническом режиме. Уровень развития скоростных возможностей оценивали с помощью упражнения «бег на 60 метров», уровень развития силовых возможностей изучали помощью упражнения «сгибание и разгибание рук в упоре лежа», уровень развития гибкости определяли с использованием упражнения «наклон вперед из положения стоя». Из полученных средних значений результатов установлено, что у обучающихся достаточно хорошо развиты скоростные способности, при этом отмечено недостаточное развитие силовых качеств (у юношей они отмечаются на границе бронзового значка), а также удовлетворительное развитие гибкости у девушек и неудовлетворительное - у юношей. По итогам кластерного анализа среди юношей выделено три кластера, где представители первого кластера характеризуются высокими скоростными и силовыми качествами, но низким уровнем гибкости. У учащихся, относящихся ко второму кластеру, наблюдаются низкие скоростные и силовые показатели, но высокие показатели гибкости. У представителей третьего кластера присутствуют низкие скоростные и удовлетворительные силовые качества, однако характеристики гибкости отмечаются как наилучшие среди всех групп испытуемых. Среди девушек в первом кластере оказались обучающиеся с наличием скоростных способностей ниже среднего и неудовлетворительными характеристиками гибкости или силовых качеств. Среди девушек второго кластера установлен высокий уровень скоростных способностей и отличный уровень гибкости, а также средний уровень силовых способностей.
В последнее время на фоне всеобщей гиподинамизации современного мирового сообщества происходит снижение уровня физических кондиций у большинства его представителей, в том числе и в сельской популяции. Согласно законам Ж.Б. Ламарка о биологической адаптации функциональное состояние большинства систем организма зависит непосредственно от интенсивности и напряженности двигательно-деятельностного взаимодействия индивида с окружающим биогеосоциоценозом. В связи с этим стала актуальной разработка инновационных педагогических методов диагностики физической работоспособности человека, обладающих общедоступностью, информативностью и простотой исполнения, как основы планирования, формирования и сохранения его двигательной сферы. Цель исследования: разработка и апробация инновационных методик педагогической диагностики физической работоспособности сельских жителей, являющихся субъектами образовательного пространства сельской школы. Исследование было выполнено на базе 24 учреждений общего среднего образования Брестской, Гродненской и Минской областей Республики Беларусь на контингенте 4135 сельских жителей в возрасте 6-75 лет. В основу исследования были положены общепринятые педагогические методы: педагогическое тестирование; анализ описательных статистик эмпирических показателей педагогического тестирования; теоретический анализ и синтез научно-исследовательской литературы и результатов собственных исследований.
Результаты: разработана и апробирована инновационная методика педагогической диагностики динамической выносливости человека, на основе которой дана оценка функционального состояния сельского сообщества Республики Беларусь. Уровень динамической работоспособности в сельском сообществе составил у представительниц женского пола 8,45 % (один балл, или низкий уровень) и у представителей мужского пола - 6,72 % (один балл, или низкий уровень). Согласно результатам исследования инновационная методика педагогической диагностики динамической работоспособности субъектов образовательного пространства сельской школы является общедоступной, достаточно информативной и простой в исполнении, что служит основанием для ее массового применения в сфере физической культуры на базе учреждений общего среднего образования сельской местности. Анализ описательных статистик позволяет заключить, что современный сельский биогеосоциоценоз имеет различное влияние на женскую и мужскую составляющую сельского сообщества, что отражается на результатах их динамической работоспособности: значительное снижение функции основных систем организма, обеспечивающих динамическую работоспособность у девочек, девушек и женщин, и еще более выраженное снижение у мальчиков, юношей и мужчин, что является причиной регресса функции двигательно-деятельностной сферы личности сельской популяции в целом.
С помощью экономико-статистических, абстрактно-логических, экспертных методов анализировали материалы IGS, COCERAL, USDA и др. источники на предмет развития производственно-сбытовых цепочек «пивоваренный ячмень-пиво» в ведущих странах ЕС-27+Великобритания для возможного использования в условиях России. В Евросоюзе происходит постепенное сокращение посевных площадей ячменя (10,5 млн га в 2022 г.) и валовых сборов (52,2 млн т), из которых 8-9 млн т произведены для пивоваренных целей. Рекомендации европейских программ C.B.M.O., VLB, MBC и др., оценивающих агрономические и качественные показатели зерна ячменя в динамике и производстве, играют определяющую роль для коммерческого успеха сорта. О коммерческом успехе сорта судят по площадям размножения и объемам роялти. Селекционные программы по пивоваренному ячменю имеются во всей Европе, но концентрируются во Франции (RAGT, Limagrain, Secobra), Германии (KWS, Breun, Saaten Union), Дании (Sejet, Nordic Seed). В связи с возможным уходом зарубежных компаний из РФ требуется национальная программа оценки сортов ячменя, за организацию которой мог бы взяться Национальный Союз производителей ячменя, солода, хмеля и пивобезалкогольной продукции .
В статье приводятся результаты многократного промораживания цветковых почек 30-ти районированных сортов персика селекции НБС. Выделены сорта с очень высокой, высокой и средней морозостойкостью. В целом по опыту, из девяти сортов, относящихся к северокитайской эколого-географической группе, было выделено пять образцов (55,6%) с высокой и очень высокой морозостойкостью цветковых почек, а из 21 сорта иранской группы - 14 (66,7%) морозостойких сорта, что показывает более высокую морозостойкость сортов иранской эколого-географической группы. Определение морозостойкости цветковых почек позволило обосновать размещение сортов по агроклиматическим районам Крыма. Девять сортов со средним уровнем морозостойкости рекомендуется высаживать в благоприятных агроклиматических районах. Для неблагоприятных районов рекомендуется 21 сорт с очень высокой и высокой морозостойкостью цветковых почек, которые также могут успешно выращиваться в благоприятных агроклиматических районах Крыма.
Современное лесоводство требует эффективных методов изучения семенной продуктивности и качества семян, формируемых в различных условиях произрастания. Семена лиственных древесных растений, как правило, обладающие глубоким покоем, отличаются разнообразием размеров и форм, являются сложными объектами для определения количества полноценных семян в партии, не имеющих внешних дефектов и признаков присутствия живых вредителей или их личинок. Метод микрофокусной рентгенографии относится к числу инновационных, надёжных и быстрых методов определения качества семян. В сообщении представлены результаты рентгенографической оценки качества семян различных видов клена ( Acer ) и вяза ( Ulmus ), собранных в 2022 г. на территории дендрария Ботанического сада Самарского университета. Доля выполненных диаспор у исследованных представителей р. Acer возрастала в ряду: A. mono (33, 2%) < A . pseudosieboldianum (33,3%) < A. platanoides (43,9%) < A. pseudoplatanus (46,4%) < A. negundo (58,2%) < A. campestre (68,2%) < A. saccharinum (96,4%). Видам рода вяз свойственно быстрое формирование исключительно большого количества семян, однако значительная их доля оказывается пустозерными. Нами обнаружено, что доля выполненных семян была немного выше у местного вида Ulmus laevis (около 22%) и ниже у двух видов-интродуцентов U. minor (менее 10%) и U. pumila (10%). Для ряда видов было выявлено повреждение семян насекомыми.
Плоды сливы домашней ( Prunus domestiсa L.) являются полезным для человека продуктом питания как в свежем, так и в переработанном виде. Генотипы сливы из различных регионов значительно обогащают исходный материал источниками и донорами ценных признаков при использовании в селекции. Коллекция сливы Никитского ботанического сада (ФГБУН «НБС-ННЦ») содержит более 200 сортов из различных регионов. Кроме отечественных сортов в нее входят интродуцированные сорта из 13 стран Европы и Америки и бывших стран СНГ, что составляет 66,8 % от общего количества генотипов. Сорта различного происхождения отличаются по габитусу кроны дерева, срокам созревания, массе и вкусу плодов, урожайности, времени вступления в плодоношение, устойчивости к низким отрицательным температурам, полевой устойчивости к засухе и толерантности к различным грибным патогенам. При выполнении исследований руководствовались общепринятыми методическими рекомендациями. В результате многолетнего изучения отобраны сорта-источники ценных хозяйственно-биологических признаков, которые могут быть использованы в селекции на повышение качества плодов, увеличение продуктивности и адаптивности к неблагоприятным стресс-факторам окружающей среды. Выделено 76 сортов с комплексом ценных признаков. Отобрано 17 сортов - с очень крупными плодами, семь - с ультраранним сроком созревания плодов, 14 - с очень поздним созреванием, восемь сортов отличающихся небольшим габитусом кроны, 18 - высокой скороплодностью, 21 - высокой самоплодностью; 25 - высокой и регулярной урожайностью, восемь - высокой устойчивостью к засухе, 21 - высокой морозостойкостью. Вовлечение выделенных сортов с определенными хозяйственно-ценными признаками в гибридизацию позволит увеличить эффективность селекционного процесса по созданию новых конкурентоспособных сортов для промышленного садоводства и решать вопросы импортозамещения.
Лесокультурное производство, на данном этапе возможно интенсифицировать только за счет улучшения цикла, захватывая все ступени производства. Выращивание сосны с открытой корневой системой (ПМОК) в открытом грунте лесопитомников достаточно трудоемкий процесс, на который сильно влияют внешние факторы окружающей среды, неоднократно меняющиеся в течение вегетационного периода. Переходя к лесокультурному производству посадочного материала с закрытой корневой системой (ПМЗК) данный недостаток практически отсутствует у посадочного материала. Опыты, поставленные многими лесоводами страны, показали, что, микоризные сосны развиваются в разы быстрее не зараженных растений. Исследуя сеянцы сосны в частном лесопитомнике, мы выделили наиболее характерные три формы микоризы: вильчатые, клубеньковые и простые микоризы. Корневая система микотрофных древесных растений существенно отличается от не микотрофных. Это прослеживается как в морфологическом, так и анатомическом отношениях. Мы определили «активную» и общую поверхность корней однолетних сеянцев сосны. Полученные данные убеждают нас в том, что без дополнительной поглощающей поверхности мицелия гриба-микоризообразователя относительно малая поверхность корней не смогла бы обеспечить передачу к листьям должного количества воды и пластических веществ при двух-ротационном способе выращивание. Увеличение количества ротаций влияет на формирование корневых систем саженцев, и приводит к летальным последствиям - несформированные саженцы не переносят зимний период на площадках закаливания. Ростовые окончания корней обладают в первое время способностью к поглощению воды и пластических веществ, однако, количество этих окончаний очень мало. Поглощают воду и пластические вещества, главным образом, короткие сосущие корни, оплетенные гифами микоризообразователя. Опробковевшие и оплетеные гифами гриба сосущие окончания не отмирают, а остаются живыми в течение ряда вегетационных сезонов. В благоприятных условиях возможен прорыв микоризных чехлов возобновившим рост корнем. В условиях Прибайкалья сеянцы сосны обыкновенной образуют микоризу без использования микоризообразователя, развиваются нормально и соответствуют необходимым параметрам для саженцев с ПМЗК.