Статья посвящена исследованию роли знаний в инновационном процессе и рассматривает создание знаний как ключевой фактор для успешных инноваций. Современные экономические условия подчеркивают важность знаний как основного ресурса, создающего уникальные конкурентные преимущества. Исследуется взаимосвязь между инновациями и процессом создания знаний, который зачастую игнорируется или недооценивается. Представлены различные подходы к определению и классификации инноваций и моделей создания знаний, в том числе авторский подход к классификации инноваций исходя из создания знаний и создания инноваций. Сформированная классификация инноваций, основанных на знаниях, включает три аспекта знаний: тип знаний по уровню новизны (совершенно новое знание или использование уже имеющихся знаний), создание знаний (рыночное знание или эмпирическое), характеристика знаний (явное или неявное). Эмпирическое исследование инноваций, основанных на знаниях, позволило дополнить представленный подход к классификации, введя информацию об источнике получения знаний для создания инноваций как важную характеристику для менеджеров компаний. Сделан вывод о важности создания и интеграции знаний для успешного внедрения инноваций.
Вопрос формирования «инновационной среды» до сих пор вызывает дискуссии в научном сообществе. Но практически все исследователи сходятся во мнении, что без создания необходимых условий для развития инновационной среды рост экономики невозможен. Цель работы - обоснование необходимости и возможности формирования регулируемой отраслевой инновационной среды в рамках современной рыночной экономики в Российской Федерации, в том числе с использованием опыта отраслевого управления, реализованного в Советском Союзе. В ходе исследования использовались такие общенаучные и специальные методы познания, как анализ и синтез, сравнение, дедуктивный метод, индуктивный метод, моделирование. Исследование охватывает как советский временной период, так и современный период развития теории инновационных сред. Теоретическую базу исследования составили научные труды зарубежных и отечественных ученых. В ходе исследования проанализировано более 30 источников, 20 из которых указаны в списке литературы. В работе исследованы теоретические положения и практический опыт формирования саморегулируемой и регулируемой отраслевой инновационной среды. Предложена классификация экономических сред, рассмотрено взаимодействие саморегулируемой и регулируемой отраслевых инновационных сред с субъектом хозяйствования. Проведено сравнение результатов взаимодействия отраслевой инновационной среды и предприятий отрасли в рыночной и командно-административной экономике советского типа. Установлено, что в ходе развития саморегулируемая инновационная среда приобретает черты чистой монополии и фактически становится средой, регулируемой наиболее сильным производителем отрасли, что сближает её с регулируемой. Однако у регулируемой среды есть ряд преимуществ, связанных с формированием комплексной стратегии развития отрасли, возможностью государственной поддержки и т. д. В заключение предложено в условиях реализации в Российской Федерации управления ключевыми отраслями промышленности посредством государственных корпораций более полно использовать опыт Советского Союза по формированию отраслевой инновационной среды, в том числе формирование отраслевой инновационной инфраструктуры и институтов.
Цифровые платформы оказывают влияние на социально-экономическое развитие общества, являются драйвером формирования платформенной экономики, трансформируют традиционные бизнес-модели, создают новые возможности сетевого взаимодействия для участников рынка. Основной задачей исследования является упорядочение базовых понятий и концепций, связанных с цифровыми платформами, а также изучение их влияния на экономику и бизнес-процессы. В работе уделено внимание различным подходам к определению и классификации цифровых платформ, выделены их ключевые особенности и проанализированы как положительные, так и отрицательные стороны их влияния на экономическое развитие.
В статье приведены результаты исследования, подтверждающие высокую актуальность формирования у специалистов, задействованных в проектах технологической модернизации и импортозамещения, новой критически важной компетенции – системной грамотности, предполагающей целостное видение междисциплинарных взаимосвязей сложных систем. Показано, что системная грамотность базируется на системном мышлении и владении методологиями системной инженерии, особо актуальными при разработке социотехнических систем, включающих компоненты разной природы, и их эксплуатации на протяжении жизненного цикла. Выполнен анализ различий инженерного и управленческого взглядов на сложность, с учетом которого обоснована востребованность подготовки инновационных команд, объединяющих специалистов разных предметных областей. Сформулированы требования к образовательным продуктам нового поколения, реализующим опережающее обучение инженерно-экономическим компетенциям, необходимым для принятия интегрированных решений сложных проблем, и приведен соответствующий опыт кафедры систем управления энергетикой и промышленными предприятиями Уральского федерального университета, апробированный при подготовке руководителей высокотехнологичного бизнеса. Специфика применения системной грамотности показана на примере задачи энергетического перехода, напрямую определяющей достижение технологического суверенитета и предполагающей проведение глубоких преобразований в различных отраслях и рыночных субъектах.
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью внедрения в практику системных решений для создания экологически устойчивой и энергоэффективной городской среды. За прошедшие десятилетия назрела острая необходимость реконструкции жилищного фонда по архитектурным, градостроительным и строительным требованиям. По итогам проведенных автором научных исследований показана принципиальная возможность реконструкции 5-этажных кирпичных зданий первых массовых серий по стандартам зеленого строительства. Полученные результаты убедительно свидетельствуют о том, что реконструкция зданий первых массовых серий по зеленому стандарту ГОСТ 70346-2022 позволяет улучшить практически все зеленые категории. Особенно заметно повышаются качество архитектуры и планировки участка, энергоэффективность и качество атмосферы, уровень инноваций устойчивого развития. До реконструкции здания первых массовых серий не удовлетворяют требованиям зеленого строительства. После реконструкции указанных зданий получена рейтинговая оценка «хорошо». Сравнение результатов, полученных по независимым зеленым стандартам ГОСТ 70346-2022 и СТО НОСТРОЙ 2.35.4-2011, показывает их качественную согласованность. Таким образом, реконструкция зданий первых массовых серий по стандартам зеленого строительства позволяет создать принципиально новую, экологически устойчивую, энергоэффективную архитектуру с целью сохранения и повышения качества окружающей среды для будущих поколений.
Согласно стратегическим приоритетам Российской Федерации в области энергетики энергосбережение и рациональное использование ресурсов выступает фокусом внимания в ходе развития и функционирования сфер топливно-энергетического комплекса страны. Однако энергетические ресурсы России используются с недостаточной эффективностью, а высокие значения энергоемкости валового внутреннего продукта страны свидетельствуют о сильной изношенности основных фондов и их технологической отсталости. Отечественная сфера теплоснабжения, являющаяся значимой частью топливно-энергетического комплекса страны, показывает низкую эффективность и надежность, о чем свидетельствуют рост количества аварий, высокие потери тепла в сетях и значительная доля инфраструктуры, нуждающейся в замене. Один из инструментов, способствующих осуществлению в сфере теплоснабжения процессов ресурсо- и энергосбережения, - использование инноваций, позволяющих ускорить темпы развития сферы в стратегической перспективе. Цель исследования - формирование концептуального подхода к управлению инновационным развитием сферы теплоснабжения.
Материалы и методы. Нормативная основа исследования - законодательные акты Российской Федерации, регулирующие деятельность теплоснабжения и определяющие направления государственной энергетической политики. Работа базируется на фундаментальных теориях управления и теории инноваций. Методической основой исследования выступают сложившиеся в экономической литературе подходы к определению инновационного климата и инновационного потенциала организаций, подходы к оценке эффективности внедрения и реализации инноваций, а также положения системного, проектного и стейкхолдерского подходов к управлению.
Результаты. Результатом исследования является сформированный концептуальный подход к управлению инновационным развитием сферы теплоснабжения, конкретизирующий условия, способствующие инновационному развитию, и определяющий возможность разработки методов обеспечения данных условий для достижения целей инновационного развития теплоснабжения.
Выводы. Предложенный инструмент управления инновационным развитием сферы теплоснабжения позволяет реализовывать стратегические перспективы ее развития в фокусе ресурсо- и энергосбережения с опорой на применение инновационных материалов, технологий и систем управления.
Статья посвящена проблеме финансирования инновационной деятельности в Российской Федерации. В статье проведен анализ источников финансирования инноваций в разрезе отдельных видов экономической деятельности. По результатам исследования сделаны выводы о том, что в масштабах экономики в целом процесс финансирования инноваций в период 2012-2017 гг. имел ярко выраженную тенденцию снижения доли собственных средств предприятий, тогда как доля средств федерального бюджета и прочих источников увеличилась, что свидетельствует о привлечении новых источников к финансированию инноваций. В последующем позитивная тенденция роста доли бюджетных средств, как источника финансирования инноваций, не получила развитие. Повышение эффективности механизма финансирования инноваций должно осуществляться на основе изменения роли банковской системы страны, основной задачей которой становится финансовое обеспечение инновационных проектов с длительным периодом окупаемости, имеющих коммерческие перспективы. Для проектов социальной направленности и обеспечения обороноспособности государства необходимо бюджетное финансирование
В статье рассматривается понятие новой услуги, которое варьируется в зависимости от уровня ее потребления и восприятия различными категориями потребителей. Обсуждается взаимодействие между потребителями, особенно в контексте коллективного потребления, а также влияние инноваций на обмен опытом. Отмечается важность одновременности производства и потребления услуг, что способствует инновациям и оперативному реагированию на запросы клиентов. Рассматриваются подходы к разработке рекламы, акцентируя внимание на индуктивном и дедуктивном методах. Обсуждается классификация инноваций по различным критериям, включая иерархию внедрения и уровень креативности.
Рассмотрены особенности особых экономических зон (ОЭЗ) как одного из новых импульсов укрепления сотрудничества России и Китая с целью реализации инноваций. Проанализировано формирование российских и китайских ОЭЗ, а также определены цели и последствия их создания. Обозначены сферы сотрудничества, представляющие наибольший взаимный интерес для стран, в том числе в рамках ОЭЗ. Также рассмотрены российско-китайские инвестиционные проекты в ОЭЗ, в результате разработаны предложения перспектив их развития.
Данная публикация содержит исследование возможностей применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе при изучении дисциплины «Криминалистика». Основной целью исследования является определение возможностей и перспектив применения образовательных тренажёров виртуальной реальности при изучении дисциплины «Криминалистика». Приведено определение виртуальной реальности и представлены основные особенности технологий виртуальной реальности. Представлено основное оборудование, связанное с виртуальной реальностью, история его развития, указаны плюсы и минусы каждого типа оборудования. Рассмотрено понятие «образовательный тренажёр виртуальной реальности», описаны основные принципы разработки данных тренажёров и возможности их применения в образовательном процессе. Представлены преимущества применения технологий виртуальной реальности и образовательных тренажёров, в частности, при обучении школьников, курсантов и студентов. Приведён пример образовательного тренажёра виртуальной реальности, который может быть использован при обучении студентов дисциплине «криминалистика». В результате исследования были определены возможности применения технологий виртуальной реальности в образовательном процессе, в частности, при изучении дисциплины «криминалистика».