В настоящее время много внимания уделяется развитию мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста, и незаслуженно малое - крупной моторике. А ведь именно крупная моторика является основной базой полноценных движений. Отставание в физическом развитии может привести к задержке психического развития, дефициту познавательной активности, к возникновению состояния мышечной пассивности, дефектам в развитии речи, нарушению обмена веществ, деформации опорнодвигательного аппарата. Проблема усугубляется тем, что в последние годы растет поколение «экранных детей», что, несомненно, влечет за собой дефицит двигательной активности. Поэтому неоценимо значение развития крупной моторики особенно для детей от одного года до трёх лет.
В данной публикации рассматриваются психолого-педагогические подходы к развитию крупной моторики детей раннего дошкольного возраста как важной ступени развития всех сфер жизнедеятельности ребенка. Статья посвящена вопросам организации педагогической деятельности по стимулированию детской двигательной активности, рассматривает методы и формы педагогической деятельности в данном направлении. Аналитическое осмысление рассматриваемых в статье вопросов позволяет отметить, что вовлечение детей в различную двигательную активность способствует развитию всех групп мышц ребенка, формированию моторной ловкости, выносливости, скорости. Реализация основных направлений развития крупной моторики помогает ребенку открывать возможности своего тела в пространстве, определять себя как частичку материального мира, узнавать свои границы и границы других людей, познавать свой организм и окружающий мир, также, взаимодействие разных видов физических движений обеспечивает речевое развитие, способствует развитию познавательных и интеллектуальных способностей. Достижение поставленных целей возможно только при планомерной и комплексной деятельности по развитию крупной моторики. Статья направлена на мотивирование специалистов к повышению своего профессионального и творческого потенциала, планированию действий в данном направлении, что в свою очередь значительно повысит качество воспитательного развивающего педагогического процесса. Выводы данной статьи могут быть использованы в практической деятельности воспитателей в детском дошкольном учреждении, а также родителями.
Статья посвящена исследованию концепции образования в течение всей жизни (lifelong learning) как ответа на вызовы современного мира, включая технологический прогресс, трансформацию рынка труда и необходимость постоянного обновления знаний, навыков и умений.
В рамках представленной научной статьи представлен алгоритм разработки и реализации образовательных стратегий в рамках педагогического дизайна. Сначала отображаются теоретические положения в отношении образовательных стратегий и педагогического дизайна. После этого изучаются потенциальные для использования методики, далее на их основе формулируется и отображается практический алгоритм.
Актуальность. Педагогический дизайн не имеет нужного распространения среди образовательных учреждений России, при этом нет практических рекомендаций в отношении того, как разработать и реализовать образовательную стратегию в рамках педагогического дизайна. Эти положения делают тему статьи актуальной.
Проблема, цель, задачи. Проблема – это отсутствие практических рекомендаций в отношении того, как разработать и реализовать образовательную стратегию в рамках педагогического дизайна. Цель – создание практического алгоритма, решающего проблему. Задачи: определение теоретических положений по теме, выявление подходящих моделей, создание практического алгоритма.
Материалы и методы исследования. В рамках работы использовались научные труды С. И. Коренковой, Е. Н. Заборовой, О. С. Шкиль и их соавторов. Были использованы следующие методы исследования: описание, обобщение, анализ, синтез, дедукция и индукция.
Результаты и их обсуждение. Рассмотрев, как, согласно положениям педагогического дизайна, можно разработать и реализовать образовательную стратегию, был сформирован предлагаемый практический алгоритм.
Выводы и заключение. В итоге работы предлагается использовать продемонстрированный практический алгоритм.
В работе проведен анализ зависимостей коэффициентов вихревой диффузии в направлениях X, Y и Z системы координат GSM от плазменного параметра β с учетом расстояния от Земли, направления межпланетного магнитного поля и условий геомагнитной активности в хвосте магнитосферы по данным Magnetospheric Multiscale Mission (MMS). Данные параметры определяются величинами среднеквадратичных скоростей ионов и их автокорреляционными временами. Коэффициенты вихревой диффузии характеризуют величину турбулентного транспорта в хвосте магнитосферы и являются параметрами модели турбулентного плазменного слоя. Анализировалось более 20000 12-минутных интервалов, во время которых спутники MMS находились внутри области с плотностью плазмы более 0.1 см-3 и средней энергией ионов более 0.5 кэВ. Показано, что с возрастанием плазменного параметра растут и коэффициенты вихревой диффузии. Данный рост прекращается при β~1. Анализ относительного вклада изменений среднеквадратичной скорости и автокорреляционного времени в коэффициент вихревой диффузии показал отсутствие существенной зависимости от автокорреляционного времени.
в данной статье рассматривается проблема развития мотиваций к занятиям физической культуры у студентов. Анализируются факторы, влияющие на уровень заинтересованности на формирование здорового образа жизни. Особое внимание уделяется влиянию профессиональной нагрузки и стресса на здоровье студентов, а также важность в формировании ответственного отношения к собственному здоровью и профилактике заболеваний. Исследование направлено на выявление факторов, которые влияют на уровень заинтересованности студентов в физической активности. Это может включать как внутренние (личные интересы, цели), так и внешние факторы (социальное окружение, учебная нагрузка). В ходе данной работы был проведен опрос студентов ВСФ РГУП и БГУ в выявлении основных факторов, влияющих на интерес студентов к занятиям физкультурой. Исследование акцентирует внимание на важности физической активности для поддержания здоровья студентов, а также для повышения их работоспособности и снижения уровня стресса.
Приведены результаты комплексных наблюдений проявлений космической погоды во время геофизических событий в конце октября - начале ноября 2021 г. на Якутской меридиональной геофизической сети ИКФИА СО РАН, включающей в себя комплекс различных научных приборов установленных на станциях «Якутск», «Маймага», «Жиганск» и «Тикси» (нейтронные мониторы, ионозонд, риометр, приемники ОНЧ-радиошумов и сигналов навигационных радиостанций, магнитометры), а также комплекс оптических приборов установленных на ст. «Маймага». Представлены результаты анализа явлений, происходивших в околоземном космическом пространстве, ионосфере и атмосфере Земли в северо-восточном секторе Сибири. Изучены свойства наблюдавшихся в это время геофизических эффектов проявления космической погоды: форбуш-понижений космических лучей, геомагнитной бури и суббури, риометрического поглощения, возникновения электроструи, квазипериодических широкополосных радиошипений. Проведена оценка изменения эффективной высоты волновода Земля-ионосфера, критических частот F2-слоя ионосферы, поглощения радиоволн коротковолнового диапазона, температуры нейтральной атмосферы, лучистой полосы сияния в эмиссиях 557.7 и 630.0 нм, а также области интенсивных полярных сияний и авроральной красной дуги (SAR-дуга).
В статье исследуется опыт Нидерландов по развитию инноваций в сфере спорта. Анализируются основные направления и меры поддержки развития инноваций в нидерландском спорте. Отмечается высокий уровень поддержки развития спортивных инноваций со стороны нидерландского правительства. Формулируется вывод о том, что комплексный и системный подход к созданию условий для разработки и внедрения инноваций в спорте делает Нидерланды ярким примером для других стран в данном вопросе.
В статье авторы проводят семантический анализ понятия «функциональная грамотность» через изучения значений слов «грамотность» и «функциональный», а также выявляют семантическое влияние компонентов понятия «функциональная грамотность» на общее определение посредствам синонимического ряда и через построение и сравнение экспериментальных определений, составленных с помощью исходных значениями дефиниций «грамотность» и «функциональный» и фактических определений понятия «функциональная грамотность». и посредствам построения.
Статья посвящена рассмотрению миграционной политики, текущих миграционных процессов, а также прогнозированию путей их развития. Миграционные процессы России представляют собой постоянно меняющееся, развивающееся функционирование различных направлений, одним из которых выступает переселение граждан на территорию Российской Федерации, иначе говоря, возвращение соотечественников домой. Актуальность данного направления обуславливается большим количеством россиян, проживающих за рубежом, и их реагирование на внутренние и внешние угрозы, в том числе миграционные. В связи с этим в указ, регламентирующий добровольное переселение соотечественников, внесено понятие «репатриант», статус которого дает право бывшим гражданам России, проживавшим в иностранных государствах до начала специальной военной операции, вернуться на родину. Следующим глобальным направлением выстраивания и реформирования миграционной политики является противодействие незаконной миграции. В статье уделяется внимание этой проблеме, в том числе трагичным последствиям, к которым может привести несвоевременное реагирование на истекший срок разрешений на нахождение на территории России, а именно совершение незаконными мигрантами преступлений разной степени тяжести, включая террористические акты. Насчитывается немало случаев, когда иностранные граждане, на законных основаниях находящиеся на территории Российской Федерации, будучи официально трудоустроенными, совершали противоправные действия, что, в свою очередь, показывает в большинстве своем несостоятельность концепции привлечения иностранных граждан в качестве рабочей силы. Государственной власти данная проблема известна, и по ее устранению ведется работа, а именно применяются ограничения в сфере трудовой миграции. Вместе с тем для обеспечения безопасности граждан России необходимо грамотное государственное политическое реагирование на поступающие извне угрозы в виде усиления и ужесточения миграционного законодательства, важнейшим этапом которого является предотвращение совершения любого рода нарушений иностранными гражданами еще на этапе въезда на территорию Российской Федерации. Для этого целесообразным является создание реестра контролируемых лиц, а также ввод сбора биометрического и геномного материала иностранных граждан при пересечении ими границы с Россией. В целом наведение порядка в миграционных потоках, сокращение их численности и, как следствие, сокращение мигрантской преступности, прекращение разрушения этноконфессионального и этнокультурного баланса Российской Федерации - это цель и одно из приоритетных направлений не только для органов государственной власти, но и для каждого гражданина страны.
По данным SDO/HMI изучена динамика мелкомасштабных элементов магнитного поля в фотосфере при образовании активной небольшой области USAF/NOAA 12761. Выбор этой области обусловлен тем, что она образовалась вблизи центральной меридианы в как минимум 11-летнем цикле солнечной активности при сильных фоновых магнитных полях. Установлено, что за двое суток до начала обучения для наблюдения первоначально мелкомасштабная структура магнитных полей образует цепочки элементов с учетом полярностей. Структура цепочек создает устойчивую линию разделения полярностей (ЛРП). В первые сутки ориентация ЛРП меняется с квазиширотной на квазимеридиональную. После сравнения результатов с соседними теоретическими моделями был сделан вывод, что наблюдаемая динамика элементов магнитных цепочек согласуется с моделями выхода жгута магнитного потока на уровне фотосферы.