Предлагаемый курс персидского языка разработан в соответствии с нормативной программой продвинутого этапа обучения и предназначен для студентов 2-го и частично 3-го курса как языковых, так и неязыковых вузов. Он может быть использован также для самостоятельного изучения языка. Учебник снабжен обширным лексико-грамматическим и текстовым материалом, системой разнообразных упражнений.
Настоящий учебник представляет собой вводно-фонетический курс языка фула. Цель учебника получение основных сведений по фонетике, а также определенных знаний лексики и грамматики фула. Учебник строится по принципу «от звука к букве» на лексико-грамматической основе.
Издание предназначено для студентов, специализирующихся по раз- личным проблемам, связанным с Африкой, а также для всех тех, кто интересуется Африкой и африканскими языками.
Учебник языка фула впервые издается в России.
Стратегия, предложенная американским логиком Ричардом Монтегю, используется для построения формальных грамматик русского языка Дается систематическое изложение метода Строится полимодальная интенсиональная логика, приспособленная для представления модальных и эпистемических контекстов русского языка. Дан анализ проблемы семантического статуса музыкального события.
Книга предназначается для логиков, лингвистов, математиков, программистов.
В книге рассматриваются проблемы, связанные с представлениями о пространстве, отраженными в различных языках (в первую очередь русском). Анализируются отдельные слова и классы слов, а также локативные синтаксические конструкции. Описываются разные типы концептуализации пространственных отношений, а также параметризации пространства.
В нескольких работах объектом исследования является пространственная метафора. Особое внимание уделяется лингво- и культурноспецифичным пространственным концептам. Большой раздел посвящен картине пространства в художественных текстах разных авторов.
В книгу входят работы как чисто лингвистические, так и лежащие на грани лингвистики и смежных областей знания: логики, культурологи, литературоведения.
Учебное издание, включающее в себя 23 урока, краткий очерк истории латинского языка, грамматический справочник, а также хрестоматию.
В данном пособии делается попытка сохранить современный метод подачи материала при некотором расширении числа примеров и тематики упражнений для перевода за счет текстов из Вульгаты и латинских христианских писателей, которое будет возрастать по мере прохождения курса.
Впервые издается сборник избранных трудов по актуальным вопросам диалектологии и лингвистической географии выдающегося отечественного слависта профессора С. Б. Бернштейна (1911-1997). Эта публикация существенна не только для истории российской и мировой науки, — она позволяет оценить новизну и важность некоторых идей ученого для дальнейшего развития лингвистики. Статьи настоящего сборника трактуют различные проблемы собственно славянской диалектологии и проблемы языковых контактов на диалектном уровне.
Сборник предназначен для широкого круга специалистов в области славянского языкознания, теории и практики лингвогеографии, языковых контактов, а также смежных областей языковедческой науки.
Сборник упражнений предназначен преподавателям английского языка в школах и вузах, учащимся старших классов, абитуриентам и широкому кругу лиц, изучающих английский язык и желающих повторить основные разделы грамматики. Целью книги является систематизация знаний, полученных в школе, и подготовка к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения. Книга содержит упражнения, охватывающие следующие разделы грамматики английского языка: артикль, имя существительное, имя прилагательное, местоимение, наречие, имя числительное, глагол (инфинитив, времена, залог, модальные и «проблемные» глаголы), согласование времен, употребление предлогов и др.
Книга состоит из 22 разделов (Units), каждый из которых посвящен определенной грамматической теме (The Noun, The Verb, и т. д.). Виды упражнений довольно разнообразны: это и подстановка, и создание логических цепочек, перифраз, множественный выбор, перевод с русского на английский и с английского на русский, текстовые задания и др. Система упражнений внутри разделов построена по принципу «от простого к сложному».
Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А. А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса «Введение в языкознание». Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
В настоящее издание включены работы выдающегося французского ученого-этнолога, члена Французской академии, создателя структурно-семиотического метода изучения мифов и верований Клода Леви-Строса (р. 1908). Книги “Путь масок“ и “Ревнивая горшечница“ созданы в поздний период творчества ученого, когда его метод и концепция мифологического мышления уже обрели зрелость и прозрачность. Все вошедшие в настоящее издание произведения публикуются на русском языке впервые.
Книга адресована всем, кто интересуется этнологией, психологией, культурологией, философией.
Главный итог настоящей работы — реконструкция генезиса древнекитайских письменных текстов. Под последними понимается прежде всего определенный лингвистический феномен, обладающий объективными признаками, а именно — группа последовательных фраз, представляющих собой смысловое и грамматическое целое и образующих синтаксическую единицу более высокого уровня, чем отдельно взятое предложение; как правило, она выступает в форме связного повествования, которому присуща идейная и композиционная законченность.
Указанные лингвистические критерии позволяют провести разграничение между текстами в узком смысле слова и письменными памятниками вообще, к каковым относятся древнейшие эпиграфические источники эпохи Шан-Инь.
Вместе с тем филологический подход к изучению древних письменных источников дополняется в данной работе подходом антропологическим, суть которого заключается в выявлении функционально-символической специфики этих источников.