SCI Библиотека

Монография охватывает широкий круг вопросов, связанных с проблемой наркоманческой зависимости. Рассматриваются предпосылки (в том числе личностные) к образованию наркомании, закономерности формирования привыкания и пристрастия, общие клинические проявления наркоманческой зависимости на различных этапах развития болезни. Описаны наиболее распространенные частные формы наркоманий, а также наблюдаемые в практике полинаркомании (пристрастие более чем к одному наркотическому средству), в частности алкогольные полинаркомании.

Подробно освещены такие сложные вопросы наркологии, как диагностика наркоманческой зависимости, особенно — диагностика скрываемой наркомании, маскируемой, например, алкоголизацией. Излагаются общие принципы лечения наркоманков, а также лечебная тактика при различных состояниях в течении наркомании (интоксикация, абстинентный синдром, принципы поддерживающей терапии в ремиссиях, медикаментозная помощь при рецидивах).

В книге излагаются основные принципы экспериментально-психологического исследования психически больных, описываются наиболее часто употребляющиеся для этого экспериментально-психологические методики, сообщаются сведения об особенностях, обнаруживаемых при исследовании больных шизофренией, олигофренией, эпилепсией, церебральным атеросклерозом, старческими психозами. Указано значение результатов исследования для решения дифференциально-диагностических вопросов и в практике психиатрической экспертизы. В приложении приведены образцы необходимых для исследования таблиц и бланков.

Книга предназначена для практических врачей-психиатров, невропатологов, нейрохирургов, для психологов, работающих в патопсихологических лабораториях психиатрических больниц, а также может служить учебным пособием для студентов, изучающих психиатрию и медицинскую психологию.

В современных условиях человек и его деятельность становятся предметом все более пристального внимания со стороны науки. Люди стремятся глубже понять самих себя, социальные силы, воздействующие на них, и конкретные механизмы их проявления. Этот интерес вполне закономерен: с его удовлетворением человек приобретает значительно большую степень контроля над своим поведением в обществе и над взаимодействием с другими людьми для достижения социальных целей.

Реализация этого закономерного интереса является непрекращающимся процессом, который в недрах науки, культуры, в системе образования и воспитания, а также в недрах общества, в области науки, в области образования и воспитания, в системе образования, в области общества, в системе общества, в области культуры и воспитания, в системе общества, в области воспитания, в системе общества, в системе общества, в области общества.

Выдающуюся роль в истории эстетической мысли Украины и России второй половины XIX века сыграл А. Потебня (1835—1891), профессор Харьковского университета, член-корреспондент Петербургской Академии наук.

Основные лингвистические, философские, эстетические и психологические идеи А. Потебни разработаны в таких его трудах, как «О некоторых символах в славянской народной поэзии» (1860), «Мысль и язык» (1862), «Объяснения малорусских и сродных народных песен» (1883, 1887), а также в изданных посмертно работах «Из записок по теории словесности» и «Из лекций по теории словесности», относящихся к 70—80-м годам.

Как любит детей? Это большая и сложная педагогическая проблема. Это великое искусство, которым должен владеть каждый, кто соприкасается с детьми: отец, мать, воспитатель, учитель, врач… Самым трудным в этом искусстве является разумная мера любви и добра, ее воспитательная оправданность. Книга Ицхака Корчака и посвящена вопросу «Как, когда, сколько, почему?» надо любить детей. Автор ее — выдающийся польский педагог, практик и теоретик воспитания, талантливый детский врач, человек, отдавший всю свою жизнь детям.

Ицхак Корчак (Генрик Гольдшмит) родился в семье известного варшавского адвоката 22 июля 1878 года. Личность, мировоззрение и взгляды Корчака формировались под влиянием прогрессивных традиций польской культуры и революционных кругов общества. Преждевременная смерть отца нарушила материальное благополучие семьи, принесла много препятствий, вынудила его помогать матери содержать семью.

В физические годы он много читает, пробует писать, а став студентом медицинского факультета Варшавского университета, работает с детьми в бесплатных залах благотворительного общества. Уже в эти годы у него проявляется незаурядный педагогический талант, талант общения с детьми по своему развитию и уровню воспитанности детьми.

Предлагаемая читателю книга чехословацкого публициста Милоша Марко посвящена событиям в Чехословакии 1968—1969 годов. Это был драматический период в истории страны, когда внутренние антисоциалистические силы, подталкиваемые международным империализмом, предприняли атаку на революционные завоевания трудящихся.

Глубокий анализ этих событий, их причин и последствий содержится в ряде документов Коммунистической партии Чехословакии. Это документ декабрьского (1970 г.) пленума Центрального Комитета КПЧ «Уроки кризисного развития в Компартии Чехословакии и обществе после XIII съезда КПЧ»1 . Это Отчетный доклад Центрального Комитета Компартии Чехословакии о деятельности партии и развитии общества после XIII съезда КПЧ, с которым выступил на XIV съезде КПЧ товарищ Густав Гусак, и другие материалы этого съезда 2.

Партийная оценка событий в Чехословакии содержится в статьях и выступлениях Генерального секретаря ЦК КПЧ товарища Г. Гусака, члена Президиума ЦК КПЧ, Президента ЧССР товарища Л. Свободы, члена Президиума ЦК КПЧ, секретаря ЦК КПЧ товарища В. Биляка 3 и других руководящих деятелей Компартии Чехословакии.

Советскому читателю предлагается еще одна книга о буржуазной печати. На этот раз предметом исследования является пресса Федеративной Республики Германии. С самого начала следует отметить, что оно проведено западногерманскими марксистами, и в этом его особая ценность, ибо книг и статей на эту тему, написанных людьми различных политических взглядов, появилось в ФРГ немало, но глубокого концентрированного марксистского анализа процессов, происходящих в западногерманской прессе, до сих пор не было.

Книга под редакцией известного западногерманского исследователя Леонарда Глиссберга воспроизведет этот пробел.

Мы думали обо всех — об учащихся, юношах, девушках, о парах, намеревающихся вступить в брак и уже вступивших в него, о родителях и более старом поколении, о воспитателях. Ибо вопросы пола не являются привилегией лишь молодых людей, достигших половой зрелости, а интересуют всех. Мы не можем закрывать глаза на то, что девочки начинают осознавать свой пол уже к 12—13-летнему, а мальчики — к 16—17-летнему возрасту, а иногда и раньше. Их уже волнуют вопросы пола, взаимности, любви.

Что же касается юношей и девушек, достигших половой зрелости, то нам хочется припомнить слова Грибоедова о том, что если никому не нужны особый ум и знания, чтобы понять как создаются дети, то для правильной половой жизни, для удачного выбора друга на всю жизнь, супруга или супруги, для подготовки будущих отцов и матерей, для формирования здоровой семьи, для достижения максимального человеческого счастья, предлагаемого молодостью и половой зрелостью, требуется много ума, знаний и подготовки. Совместная жизнь мужчины и женщины не ограничивается рождением и воспитанием детей, уходом молодости и наступлением зрелости. Она продолжается до конца жизни.

Книга содержит материалы к докладу, прочитанному автором на УШ Всесоюзном симпозиуме по кибернетике в ноябре 1976 года в г. Тбилиси.

В работе выдвинуто положение о принципиальной неразрешимости диалога человека с ЭВМ средствами формальной логики. Рассматриваемые в книге вопросы носят проблемно-постановочный характер и могут стать предметом дальнейшего широкого научного обсуждения.

«Видания», «голоса свыше», экстатические состояния, стигматы и другие необычные явления человеческой психики издавна были источником суеверных представлений. Не умея объяснить их, люди относили их к чудесам, которые якобы недоступны человеческому разуму.

В книге кандидата медицинских наук В. И. Лебедева рассказывается о том, как современная наука раскрывает психофизиологический механизм этих явлений, срывает с них мистический покров, освобождает от суеверий. Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.