Книга представляет собой первую часть монографии, посвященной исследованию синтаксической структуры языка зулу — одного из африканских языков группы банту.
Вся монография состоит из теоретического введения, основной части, комментариев и приложения. Основная часть представляет собой описание сорока синтаксических конструкций языка зулу: тридцати семи формально-смысловых конфигураций, ядрами которых являются глаголы, и трех формально-смысловых конфигураций, ядрами которых являются имена и наречия. Все конфигурации описаны по единой анкете, принципы построения которой сформулированы во введении. Итоги ответов на вопросы этой анкеты (сводные описания формально-смысловых и типологических характеристик конфигураций) представлены в приложении, замечания и пояснения к тексту вынесены в комментарии.
В первой части монографии описаны пятнадцать конфигураций.
Книга рассчитана на африканистов, а также на специалистов по общему языкознанию.
Пособие посвящено одному из актуальных и перспективных направлений современного языкознания — социальной лингвистики. Автор знакомит с ее методологической основой, предметной областью, историей, проблематикой синхронной и диахронической социолингвистики, методы социолингвистических исследований.
Рассматриваются такие темы, как типы языковых состояний, понятия «этнос», «языковая политика», «этногенез», «моделирование знаний о народной культуре». В хрестоматии публикуются оригинальные отечественные и зарубежные статьи, наиболее ярко представляющие те или иные аспекты этнолингвистики. Для студентов, аспирантов, преподавателей, историков, этнографов, социологов, лингвистов, а также для специалистов по проблемам межнациональных отношений.
Настоящий учебник предназначен для учащихся, начинающих самостоятельно изучать испанский язык. Главная цель учебника помочь учащимся овладеть основными правилами произношения и грамматики, а также дать возможность приобрести словарный запас, достаточный для самостоятельного чтения литературы на испанском языке.
Данная книга предназначена для лиц, интересующихся методикой обучения иностранным языкам, и в особенности - для преподавателей тех вузов, где иностранный язык не является профилирующей дисциплиной. Это — не курс методики, а работа проблемного характера, чей главный предмет — система упражнений и занятий по иностранному языку.
Система, охватывающая всю учебную работу студента по иностранному языку в аудитории, лаборатории и дома, выражает определенную методическую концепцию и в то же время является стержнем учебного процесса. Поэтому автор не мог ограничиться здесь просто описанием предлагаемой им системы: оказалось необходимым осветить также и исходные позиции, с которых данная проблема решается, и показать, как эти решения реализуются в практике преподавания.
Данный учебник является значительно переработанным и расширенным изданием “Практического курса датского языка” А. С. Новаковича, подготовленным на кафедре скандинавских языков МГИМО МИД РФ. Учебник предназначен в первую очередь для использования в учебных заведениях, а также для самостоятельного изу чения. Цель учебника — привитие навыков устного общения на датском языке в пределах обиходно-бытовых и некоторых обще ственно-познавательных тем. Он содержит вводно-фонетический курс и приложение к нему, состоящее из фонетических и лексико грамматических программированных упражнений с ключами к ним; основной курс с последовательным изложением лексико-грамматического материала и его закреплением с помощью системы коммуникативных упражнений и поурочными комментариями, а также приложение, состоящее из программированных лексико-грамматических упражнений с ключами к ним. В уроках учебника содержат ся ссылки на соответствующие пункты раздела ’’Грамматика датско го языка”, помещенного в конце книги.
Книга содержит описание грамматики одного из наиболее распространенных языков Заира и НРК, языка лингала. Предлагается анализ всех уровней языка от фонетики до семантики. При описании используется структурно - типологическая методика, позволяющая привлечь к рассмотрению данные по многим близко родственным языкам банту, что дает возможность использовать синхронное описание также для решения ряда диахронических задач. Используется большой иллюстративный материал.
Книга может представлять интерес для африканистов, типологов, а также для специалистов по общему и теоретическому языкознанию.
В книге показано место языка в жизни человека и истории человечества - в смене общественных формаций, развитии культуры, религии, школы. Рассмотрены закономерности социальной эволюции языков, разнообразие языковых ситуаций на Земле, современные проблемы общения в многообразном мире.
Данный учебник является вводным курсом языка непали, и желающие самостоятельно получить элементарное знание этого языка могут пользоваться им как самоучителем.
В пособии, созданном на большом материале деловых памятников XVII - XVIII вв., преимущественно севернорусских, рассматриваются проблемы нормы деловой письменности, анализируются написания, отражающие фонетические явления, и формы существительных, прилагательных и местоимений. Впервые в столь широком объеме используются памятники XVIII в. Пособие является фактически первым обобщающим исследованием по исторической фонетике и морфологии севернорусского наречия периода XVII - XVIII вв.