SCI Библиотека

Все жизненно важные обменные процессы в клетках организмов связаны с пищей и питьевой водой, доставляемыми верхней оболочкой земли или почвой. Земля отличается от всех других природных тел тем, что она единственная среди них обладает особым свойством — плодородием, благодаря чему в ней накопляются все важнейшие питательные вещества, которые вначале используются растениями, а затем животными и человеком.

Давно было выяснено, что для нормального развития растений необходимы следующие содержащиеся в земле химические элементы: азот, фосфор, сера, калий, кальций, магний и железо. В последнее время установили важную роль и других элементов, которые необходимы организмам в очень малых количествах. Они получили название микроэлементов. Общее количество таких элементов в растениях может доходить до 50 и больше. Из них наиболее известны: бор, марганец, кобальт, медь, цинк, молибден, йод, фтор, никель, титан, литий, барий, стронций, селен, уран и др. В результате их изучения выяснилось, что почти все химические элементы, находящиеся в почве, могут поступать в растения. Особенности многих микроэлементов заключаются в том, что потребность растений в них очень невелика, но многие из них оказывают большое влияние на рост и развитие растений.

Обобщены сведения о влиянии пестицидов на микрофлору и биохимические процессы в почве. Дан анализ воздействия их на бобово-ризобиальный симбиоз. Показана роль микроорганизмов в деградации пестицидов. Рассмотрены теоретические и практические аспекты оценки и прогнозирования последствий систематического применения пестицидов.

Для научных работников-фитопатологов, почвоведов, микробиологов, экологов.

В книге содержатся обобщенные литературные данные и результаты собственных исследований авторов, посвященные закономерностям поведения тяжелых металлов и токсичных элементов в почвах, ландшафтах и растениях, а также сведения по нормированию содержания элементов и их соединений в почвах.

Для почвоведов, географов, экологов, биологов, работающих в научно-исследовательских и производственных организациях, а также для студентов вузов перечисленных специальностей.

Рекомендуемая книга является наиболее полной работой по такому важному и актуальному вопросу, как выращивание растений без почвы на искусственных питательных растворах. В ней дан обстоятельный обзор истории развития гидропоники в различных странах Европы, Африки н Соединенных Штатах. Специальные главы посвящены особенностям культуры на различных субстратах и минеральных растворах овощных, лекарственных, кормовых, декоративных и других растений, характеристике урожаев н качеству продукции, конструкциям оранжерей н специальных гидропонных установок, составлению питательных растворов для различных культур и методам контроля за их составом. Работа хорошо иллюстрирована и снабжена большим списком специальной литературы.

Книга будет полезной для практических, а также научных работников, занимающихся выращиванием растений без почвы.

Этот учебник – как дорожная карта в увлекательный мир живой природы! Он продолжает серию «Алгоритм успеха» и отлично вписывается в школьный курс биологии. Здесь всё продумано до мелочей, чтобы материалы одного раздела плавно перетекали в другой. Это вообще супер для тех, кто хочет разобраться во всём системно, ведь биология – это не просто факты, а целая история о жизни на Земле. Данный раздел посвящён растениям, бактериям, грибам и даже лишайникам. Интересно, правда? Особо круто, что учебник рассчитан на 35 часов занятий, но при этом всё можно адаптировать под специфику вашего региона. А для тех, кому мало базовых знаний, добавлены материалы для углублённого изучения в 6 классе. Что важно – тут не будет сухих описаний, заучивания чего-то “на зубок”. Всё построено вокруг идей, которые дают понять, насколько уникальна и удивительна живая природа. Как в процессе эволюции всё усложнилось и стало таким неповторимым, а организмы приспособились к своей среде.

Учебник для шестого класса по биологии — это словно окно в удивительный мир растений! Он не просто рассказывает о строении и жизни зелёных обитателей нашей планеты. Он помогает по-настоящему увидеть, как устроена природа, и прочувствовать, насколько она потрясающе продумана. Знаете, те моменты, когда смотришь на дерево или цветок, и вдруг задумываешься, как всё это чудо работает? Вот об этом учебник и говорит. Что особенно радует — это его современность. Он идёт в ногу со стандартами и входит в образовательный комплект «Инновационная школа». Только представьте, как круто всё синхронизировано: от текста до материалов, которые хочется исследовать, а не просто запомнить. Здесь чувства «зазубрил и забыл» просто нет. Мне кажется, что каждый раздел будто зовёт брать лупу и исследовать, как настоящему учёному. Уроки с ним — это целая история чудес из жизни растений. А ещё учебник написан так, что даже те, кто биологию считает сложной, начинают втягиваться. Не просто читаешь, а погружаешься.

Учебник составлен по типовой программе курса биологии почв в учебном плане университетов. В учебнике описываются растения, водоросли, грибы, лишайники, простейшие, беспозвоночные и позвоночные животные, прокариоты и ультрамикроскопические формы; участие микроорганизмов в превращении веществ в природе, биогеохимические циклы и почвенно-биологические процессы: роль микроорганизмов в биологическом круговороте веществ на Земле. Дана характеристика основных составных частей почвы с позиции их значения в жизни почвообитающих организмов. Приводятся типы биологических связей в мире почвенных организмов (биоценоз и биогеоценоз, консорции как функциональные единицы биогеоценоза, симбиоз, метабиоз, конкуренция, взаимодействия почвенных микроорганизмов с растениями и животными). Большое внимание уделяется биологической активности почв я вопросам биодиагностики.

Предлагаемый словарь включает полный спектр терминов (около 800), связанных с биологическим круговоротом и методами его изучения, а также ряд основных понятий, используемых в биогеохимии, экологии, географии, геоботанике, почвоведении. При создании словаря использованы 286 литературных источников, включая энциклопедические словари. Каждому термину дано развернутое определение, а также литературный источник, из которого термин взят.

Словарь предназначен для студентов, изучающих экологию, биологию, биогеохимию, почвоведение.

В книге на основе ретроспективного эволюционно-биосферного подхода прослеживаются этапы формирования и структура бактериальных сообществ почв. Проведено сравнение таксономического состава и принципов организации бактериальных сообществ в водных и наземных экосистемах, показана роль растений и животных как центров формирования бактериоценозов. Автором оцениваются и сравниваются результаты определения бактериального разнообразия почв на основе современных молекулярнобиологических и традиционных фенотипических методов, предлагаются новые подходы и индексы для характеристики структуры почвенных бактериальных сообществ. Описаны бактериальные комплексы разных типов почв, показаны особенности их пространственно-временнбй организации. Проанализированы многочисленные экологические функции бактерий как компонентов почвенных микробных сообществ.

Для специалистов-микробиологов, почвоведов, экологов, может служить в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по этим специальностям.

В книге на основании собственных исследований автора и литературных данных рассмотрена специфика твердой, жидкой и газообразной фаз почвы, оказывающая влияние на развитие микроорганизмов в почве как специфической среде обитания. Отражена микрозональность строения почвы, которая фактически определяет всю жизнедеятельность почвенных микроорганизмов. Описана иммобилизация микробных клеток и ее влияние на распределение микробов,, их количественный учет и активность. Приведено количественное и качественное распределение микроорганизмов по разным типам почв, а также по почвенному профилю. Специальный раздел посвящен пространственным и временным закономерностям в распределении микроорганизмов. Показаны закономерности протекания микробной сукцессии в почве. Большое внимание уделено разработке вопроса об основных закономерностях строения и функционирования, комплекса почвенных микроорганизмов, а также возможностях управления комплексом и отдельных его популяций.

Для специалистов, работающих в области почвенной микробиологии, экологии, почвоведения и агрохимии.