В пособии изложены базовые приемы статистической обработки биологических данных. Указаны возможности практической реализации статистического анализа применительно к задачам морфологии организмов, экологии и биогеографии. Представленные в книге методы не требуют специальной математической подготовки.
Учебное пособие предназначено для студентов биологических специальностей, может быть полезно преподавателям средних школ и детских эколого-биологических центров.
В учебном пособии в компактной форме раскрываются основные понятия, положения по разделу «физиология сенсорных систем». Рассматриваются вопросы строения и функционирования ведущих сенсорных систем человека. Показана роль анализаторов при занятиях физической культурой и спортом. Учебное пособие предназначено в помощь студентам очной и заочной форм обучения, а так же студентам, обучающимся по индивидуальным графикам.
Перед вами краткий полевой атлас-определитель, который предназначен для определения водных беспозвоночных на экскурсии или в экспедиции. Вошедшие в его состав организмы являются массовыми и обычными формами в водоемах Северо-западного региона России. Определитель предназначен лишь для предварительного ознакомления с фауной и рассчитан на широкий круг любителей природы, начинающих исследователей, школьников и студентов, не специализирующихся по биологическим дисциплинам.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся в спортивных вузах и на факультетах физической культуры педагогических вузов по направлению 032100 – Физическая культура и специальностям 032101 – Физическая культура и спорт, 032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Данное учебно-методическое пособие позволяет создать у студентов общее представление о задачах курсовой работы, её структуре. Курсовая работа позволяет развивать у студентов научное мышление, активизировать самостоятельную исследовательскую работу, глубоко и объемно исследовать избранную проблему. Это первая ступенька в овладении методикой научно-исследовательской работы. Именно эта работа поможет расширить, обобщить и систематизировать знания студентов по изучаемой проблеме. Поможет овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить некоторые методы исследовательской работы.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов физической культуры по специальности 032102 - физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). В учебном пособии содержатся теоретический материал по общей, спортивной, возрастной физиологии, а также вопросы и задания для отработки умений и навыков самопроверки, составленные с учётом требований государственного стандарта по дисциплине «Физиология». Особое внимание уделено физиологическим механизмам компенсации нарушенных функций.
Разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности «Геоэкология» для дисциплины федерального компонента ОПД Ф.10. Обосновываются перспективы рационального природопользования как системы деятельности и условий жизни человечества, включающей потребление, охрану, воспроизводство природных ресурсов. Рассмотрены составляющие природопользования, основные концепции, методологические принципы и подходы к оптимизации взаимоотношений природы и общества. Предложены способы совершенствования геоинформационного обеспечения и экологизации производства, науки, образования и воспитания студенческой молодежи. Предназначено для студентов — геоэкологов, океанологов и географов, специализирующихся в области природопользования и сохранения экосферы.
Пособие предназначено для проведения лабораторных занятий по дисциплине «Физиология человека и животных» в соответствии с профилированием факультета и техническим оснащением кафедры, содержит методические задачи, их теоретическое обоснование, а также контрольные вопросы, тестовые и самостоятельные задания, что способствует приобретению студентами навыков ведения физиологического эксперимента и его теоретической интерпретации.
Данный практикум является учебно-методическим пособием, содержащим материалы, необходимые для проведения лабораторных работ студентов по курсу «Возрастная физиология». В руководстве рассмотрены параметры, характеризующие работоспособность человека при различных видах деятельности; способы оценки здоровья и биологического возраста; биологические ритмы и их роль в современных экосистемах; рассмотрены вопросы питания в сохранении здоровья и поддержания работоспособности молодого человека. Практикум по возрастной физиологии предназначен для студентов специальности 040104 «Организация работы с молодежью».
В пособии рассмотрены основные вопросы биологии размножения и развития в русле учебной программы, построенной в соответствии с системой онтогенетических процессов, лежащих в основе жизни. Пособие составлено в соответствии с типовой программой курса «Биология размножения и развития» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 020200 Биология. Пособие содержит теоретические основы современной биологии развития, позволяющие студенту систематизировать свои знания при самоподготовке и непосредственно на занятиях. Учебное пособие предназначено для студентов биологических специальностей университетов.
В учебно-методическом пособии изложена основополагающая ин-формация по курсу общей физиологии. Особое внимание уделено физиологическим механизмам компенсации нарушенных функций. Представлены вопросы и задания для отработки умений и навыков, самопроверки, составленные с учетом требований государственного стандарта по дисциплине «Физиология». Теоретические разделы строго соответствуют тематике вопросов. Учебно-методическое пособие подготовлено с целью улучшения качества знаний студентов и эффективности преподавания теоретического и практического курса общей физиологии, повышения мотивации студентов при подготовке к семинарским занятиям, зачетам, экзаменам. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов физической культуры по специальности 034400.62 - физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).
