Вы находитесь в самом начале долгого пути изучения информатики. Цель настоящей книги — помочь вам пройти этот путь. Вы научитесь применять ЭВМ для решения самых разнообразных задач: по математике и физике, по химии и биологии, из криминалистики, экономики, экологии. И многих других задач, которые поставит перед вами жизнь. В учебнике вам встретятся короткие (и не вполне серьезные) фразы. Иногда они в сжатой форме выражают суть нового материала, а порой освещают его с неожиданной стороны. Кроме того, временами о серьезных вещах можно говорить в шутливой форме. В общем, надеемся, что читать эту книгу вам будет не только полезно, но и приятно. Пусть ЭВМ станет вашим добрым другом!
Универсальность ЭВМ, ее способность к целенаправленной переработке различных видов информации и объясняют происходящий сейчас стремительный процесс внедрения ЭВМ в самые разные сферы деятельности человека в современном обществе. В этом учебном пособии даны первоначальные сведения об ЭВМ, их устройстве и применении, о подготовке решения задач на ЭВМ с помощью алгоритмов. В конце каждого параграфа приводятся вопросы для повторения теории и упражнения. Пособие рассчитано ДЛЯ использования учащимися средних специальных учебных заведение, профессионально-технических училищ, средней общеобразовательной школы.
Это пособие предназначено учителям, работающим в X-XI классах по пробному учебнику А. Г. Кушниренко, Г. В. Лебедева и Р. А. Свореня «Основы информатики и вычислительной техники». В пособии даны рекомендации по изучению курса, подготовленные в соответствии по изучению курса, подготовленные в соответствии с научно-методической концепцией учебника, анализируется содержание учебника, предлагаются примерные сценарии уроков, разбираются упражнения и задачи учебника, приводятся дополнительные задания для учащихся.
В настоящее время происходит интенсивное внедрение ЭВМ во все отрасли народного хозяйства. Чтобы удовлетворить возрастающую потребность предприятий и организаций в квалифицированных рабочих, знакомых с основами применения ЭВМ, с 1986/87 учебного года во всех средних профессионально-технических училищах страны вводится общетехнический предмет “Автоматизация производства на основе электронной вычислительной техники”. Данная книга — первый опыт создания учебного пособия по этой дисциплине. В книге изложены основы построения и функционирования основных видов автоматизированных систем управления, управляющих микроЭВМ и микроконтроллеров, систем числового программного управления оборудованием, микропроцессоров и микропроцессорных систем, робототехнических комплексов. Учебное пособие может быть использовано при профессиональном обучении рабочих на производстве.
«В последние годы в СССР получают все большее распространение ЭВМ Единой Системы, которые, как известно, программно совместимы с системами 360 и 370 фирмы IBM. Фирма IBM за годы эксплуатации этих систем разработала огромное количество разнообразных программ как общесистемных, так и прикладных, интерес к которым советских специалистов естествен. Для понимания и применения этих программ необходимо изучение многочисленных материалов фирмы. Кроме того, ознакомление с идеями, заложенными в этих документах, помогает специалистам и при разработке оригинальных программ. Однако чтение материалов фирмы значительно осложнено обилием специальных терминов, так как почти в каждом своем документе фирма предполагает знакомство читателя с несколькими другими документами…»
Настоящий словарь-справочник наиболее полно охватывает терминологию данной предметной области. Словарь включает 5 тыс. терминов, при тем не только термины по программным средствам вычислительной техники, но и по системам искусственного интеллекта, системам автоматизированного проектирования, автоматической обработке данных, машинной графике, информатике. Все термины приводятся в алфавитном порядке. Словарная статья состоит из общепринятой аббревиатуры термина, его синонимов, английских эквивалентов и толкований. Словарь-справочник рассчитан на специалистов в области программирования и вычислительной техники, разработчиков автоматизированных систем, работников служб информации, а также на преподавателей и студентов вузов.
Значение вычислительной техники, применяемой в самых разнообразных областях современной науки и народного хозяйства, непрерывно возрастает. Одновременно возрастает и необходимость в научно обоснованной, общей для этих областей, терминологии. Отсутствие единой, упорядоченной терминологии приводит к тому, что один термин имеет несколько значений и применяется для выражения разных понятий (многозначность), или для одного и того же понятия применяется несколько различных терминов (синонимия). Некоторые термины являются неправильно ориентирующими, т. е. имеющими такие буквальные значения, которые противоречат сущности выражаемых ими понятий. Во всех случаях наличие точных современных определений необходимо. Для этого и предназначено настоящее издание.
Начало 70-х годов характеризуется переходом от автономно используемых вычислительных машин и устройств к сложным многомашинным вычислительным системам. Появление сложных вычислительных систем с их операционным и прикладным математическим обеспечением привело к появлению новых понятий и, естественно, новых терминов. В связи с этим возникает необходимость обратиться к основам терминологии первых этапов развития вычислительной техники, так как без прочного овладения терминами, относящимися к вычислительным машинам первого и второго поколений, нельзя успешно построить систему терминов, относящихся к вычислительным системам и их математическому обеспечению, т. е. к средствам вычислительной техники третьего и четвертого поколений. Терминология, помещенная в данном издании, была разработана научными комиссиями КНТТ АН СССР под председательством д. т. н., проф. В. Б. Ушакова. В качестве исходного понятия данной системы терминов используется понятие «вычислительная машина».
Предвидения писателей-фантастов в целом оправдываются. Действительно, с ЭВМ связаны многие достижения современной науки и техники, в частности освоение космического пространства, автоматизация процессов умственного и физического труда, организация «безлюдного» производства. Что может и зачем нужна ЭВМ? Как возникла и развивалась идея создания «интеллектуального помощника» человека? Каковы социальная роль и последствия широкого внедрения ЭВМ? Этим вопросам посвящена книга. Одновременно с историей создания вычислительной машины рассказано об основных ее элементах, о языке взаимодействия человека с ЭВМ. Книга рассчитана на учащихся старших классов и ПТУ.
Пособие разработано в соответствии с действующей в УПТО учебной программой по учебному предмету «Математика» для 10-11-х классов учреждений общего среднего образования (базовый уровень). Содержит теоретический материал, примеры решения типовых задач, задания трех уровней сложности по всем учебным темам программы. Его использование на занятиях позволяет реализовать дифференцированный подход в обучении, а также обеспечивает возможность самостоятельного изучения математики. Отдельной главой представлены профессионально ориентированные задачи по специальностям направления «Вычислительная техника», что значимо для формирования профессиональной компетентности будущих специалистов.
Предназначено для учащихся учреждений профессионально-технического образования по специальностям направления образования «Вычислительная техника».
