SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества научной социальной сети. Здесь хранятся все материалы с открытым доступом. Внесите свой вклад в общую библиотеку добавив больше книг и статей в свой раздел «Моя библиотека» с открытым доступом.
свернутьSciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
«Вы когда-нибудь думали, ребята, над тем, как много значит в нашей жизни машина? Машины, большие и маленькие, простые и сложные, окружают нас всюду. Выйдите на улицу большого города — каких только там нет машин! Спешат трамваи и троллейбусы, мчатся автобусы и автомобили. Машины помогают чинить провода и тушить пожары, перевозят больных, подметают улицу, сгребают снег и грузят его на другие машины…»
«Рыболовство и морской промысел начали развиваться в нашей стране еще в древние времена. Жители северных окраин нашей Родины — поморы — строили прочные мореходные суда: шитики, кочи, шнеки, ёлы, на которых успешно вели добычу рыбы и морского зверя в суровых водах Белого и Баренцева морей. На судах «добрых пропорций» совершили выдающиеся походы и сделали географические открытия Семен Дежнев, братья Лаптевы, Беринг и Чириков и многие другие замечательные русские мореплаватели и землепроходцы. Отличные промысловые суда строил талантливый кораблестроитель-самоучка Семен Тимофеевич Кочнев — земляк и современник великого Ломоносова…»
Книга состоит из двух частей. Первая часть содержит краткие сведения из радиотехники, истории развития радиосвязной аппаратуры, а также принципы устройства и работы радиоаппаратуры, применяющейся в сухопутных войсках и на флоте. Вторая часть книги знакомит читателя с историей развития радиолокации в нашей стране, с физическими основами радиолокации, классификацией радиолокационных средств и применением их в военном деле. Книга рассчитана на общевойскового офицера со средним образованием. Она не претендует на освещение официальной точки зрения по затронутым вопросам, а отражает лишь взгляды авторов. В основном она написана по материалам, опубликованным в открытой зарубежной литературе.
«Собирая в природе материал для коллекций, каждый юный натуралист может выбрать себе дело по вкусу. Одни займутся сушкой растений, изготовлением ботанических препаратов, составлением коллекций плодов и семян; другие будут ловить бабочек и жуков, собирать насекомых-вредителей или делать скелеты и чучела мелких животных. Все эти сборы дадут материал для богатых коллекций, которые могут стать очень полезными учебными пособиями для школы. Можно привезти в школу этот материал и зимой приготовить из него учебные пособия. Но можно одновременно со сбором изготовлять летом и сами пособия… »
«… Ваня, Павел и Гриша все вместе пошли делать необходимые им покупки. В тот же день три бабушки — Ольга Павловна, Мария Павловна и Анна Павловна — также пошли в магазин. Известно, что каждое лицо уплатило за свои покупки столько, сколько предметов оно купило, что каждый внук уплатил на 63 рубля больше своей бабушки. Известно также, что Ваня купил больше Анны Павловны на 23 предмета, а Павел — больше Марии Павловны на 11 предметов. Определите, кто является бабушкой каждого внука…»
«… Кто из вас не мечтает о чудесном стальном коне — велосипеде? Он понесет вас, когда и куда вы захотите: и по асфальту шоссе, и по булыжной мостовой, а то и просто по узенькой лесной тропинке. Велосипед пройдет всюду, где есть твердый и более или менее ровный путь для его колес. И при этом он не потребует ни корма, ни стойла. Для хранения его достаточен любой уголок в комнате, коридоре, чуланчике. А если вы подвесите его на специальных кронштейнах на стену, тогда он и вовсе никому не будет мешать…»
«…Много, очень много полезных дел для охраны родной природы могут сделать ребята. Но для того чтобы охранять леса и сады, чтобы ухаживать за молодыми посадками, помогать нашим крылатым и четвероногим друзьям и бороться с вредителями, — для этого нужно прежде всего хорошо изучить родную природу: надо знать, где и как могут расти те или иные растения и что нужно сделать для их лучшего роста; надо знать, где и как живут различные животные, какие из них наши друзья, а какие враги и что мы должны предпринять для охраны первых из них и борьбы со вторыми…»
«… Как-то прочитал я в одном старом журнале описание опытов по получению картофельно-томатного растения и тоже решил получить гибрид, который давал бы на побегах плоды, а на корнях — клубни. Была сделана прививка помидора на картофель. Прививка хорошо удалась, и помидор начал быстро расти. Корни картофеля питали помидор, листья же у него были свои; возникла необходимость питать помидор не корнями, а листьями картофеля. Кроме того, потребовалось превратить надземные побеги помидора в подземные: ведь клубни картофеля образуются на столонах — подземных побегах. Но как же получить томатные столоны?»
«Туризм — это лучший вид отдыха. Он помогает укрепить свое здоровье и развиться физически. Во время путешествий туристы знакомятся с нашей Родиной, ее географией, историей, хозяйством и культурой. Участники туристских походов расширяют свой кругозор, а юные туристы, кроме того, закрепляют знания, полученные в школе. Туристские путешествия укрепляют волю, развивают смелость и выносливость, учат многим полезным практическим навыкам: умению ориентироваться и передвигаться по любой местности, вести походную жизнь и преодолевать затруднения и препятствия в походе. В коллективе туристской группы рождается крепкая дружба…»
«Марксизм-ленинизм учит, что без глубокого знания истории нельзя правильно понять настоящее и предвидеть будущее. В. И. Ленин указывал, что для изучения сущности и содержания какого-либо вопроса важно установить, «как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь». Это ленинское положение относится и к военной истории, а следовательно, и к истории военного искусства как составной ее части. История военного искусства исследует возникновение и эволюцию форм и способов ведения вооруженной борьбы, обобщает опыт прошлых войн, показывает процесс развития военного искусства и вскрывает закономерности этого процесса, создавая тем самым основу для развития современной военной теории…»