SCI Библиотека

В учебном пособии «Пропедевтика психиатрии» в доступной для студентов медицинских вузов форме изложены основные понятия о нарушениях психической деятельности, описаны симптомы и синдромы психических болезней.
Предложены критерии современной международной классификации психических заболеваний, приведено описание психопатологических синдромов согласно этим критериям.

В монографии представлены данные литературы, результаты собственных наблюдений, выводы автора по большинству теоретических и практических аспектов проблемы бреда, навязчивых состояний, сверхценных идей.
Приведены история проблемы, методика оценки критериев (параметров) психопатологического анализа бреда и «смежных» с ним состояний, классификация и описание клинического своеобразия бредовых синдромов и их проявлений при разных психических заболеваниях. Особое внимание уделено исследованиям механизма бредообразования, эпидемиологии бредовых психозов к бреда, теориям анатомо-физиологической, а также энергетической сущности интеллектуальной деятельности и бредового творчества.

Книга известного швейцарского психиатра Асмуса Финзена «Психоз и стигма» посвящена шизофрении — психическому расстройству, до сих пор остающемуся загадкой и внушающему страх.
Эта книга о деликатном подходе — к болезни, носители которой вынуждены считаться не только с ее медицинскими проявлениями, но и с социальной дискриминацией и ее губительными влияниями на их личность.

Руководство расширяет представления о глубинно-психологических корнях психических расстройств и механизмах психологического развития.
Современные представления о психосоматических расстройствах и психотерапевтических подходах к лечению психических нарушений, изложенные в книге, служат целям гуманизации современной психиатрии и акцентируют внимание на личностных особенностях каждого пациента.
В книге уделяется большое внимание актуальным для российского читателя проблемам организации психиатрической помощи и психиатрического консультирования. Значительное место в руководстве занимают правовые и социальные аспекты при оказании психиатрической помощи.

Ганс-Ульрих Виттхен — профессор, доктор, руководитель отделения клинической психологии в институте Макса Планка.
Фредерик И. Касс — доктор медицины, профессор клинической психиатрии и руководитель отдела психиатрии во врачебно-хирургическом Колледже Колумбийского университета (США).
Джон М. Олдхэм — доктор медицины, профессор клинической психиатрии и руководитель отделения психиатрии врачебно-хирургического Колледжа Колумбийского университета.
Герберт Пардес — доктор медицины, вице-президент объединения научных исследований в области здравоохранения, декан медицинского факультета врачебно-хирургического Колледжа Колумбийского университета.

Книга «Сексуальные извращения-парафилии» представляет собой первую отечественную монографию, в которой содержатся результаты междисциплинарного изучения аномального сексуального поведения, и прежде всего — парафилий, проводившегося в течение ряда лет, в том числе в последние годы — лабораторией судебной сексологии ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского. Данные собственных исследований сочетаются с историческим и культурно-социальным анализом девиантной сексуальности. Современное состояние проблемы требует сведения воедино разрозненных направлений в исследовании парафилий в рамках обобщающих патогенетических моделей. Основой для такого системного понимания могут явиться не только напрямую связанные с сексуальностью концепции половой дифференцировки мозга, процесса половой идентификации и дизонтогенетическая концепция нарушений психосексуальных ориентации, но и такие теории высокоинтегративного уровня, как этологические подходы, эволюционно-биологическая теория полового диморфизма, раскрывающие не только некоторые биологические, патогенетические механизмы аномального сексуального поведения, но и содержащие значительный потенциал для раскрытия его психопатологических закономерностей

Книга видного московского невролога, академика РАМН, профессора А. М. Вейна посвящена новому направлению нейрофизиологии и клинической неврологии — представлениям о неспецифических системах мозга и их отражению в клинической практике.
Рассмотрены морфофизиологические характеристики неспецифических систем и роль лимбико-ретикулярного комплекса в клинике эпилепсии, вегетативной дисфункции, паркинсонизма, нарушений сна и других форм патологии.

Книга содержит исчерпывающий анализ общепризнанных и намечающихся аспектов расстройства поведения.
Ее авторы, ведущие специалисты и исследователи этой сферы, подчеркивают сложность и вероятную неоднородность этого расстройства. Отдельные главы посвящены генетическим, биологическим, нейропсихологическим и когнитивным факторам, а также роли привязанности, семьи и более широких социальных воздействий.
Анализируются влияние различных факторов на устойчивость нарушений поведения до и после совершеннолетия, а также методы профилактики и лечебные подходы.
В последней главе, написанной Michael Rutter, обсуждаются современные достижения и перспективы развития этого раздела психиатрии. Красной нитью через всю книгу проходит роль тендерных различий и особенностей развития.

Описана патологическая ревность при психопатиях, хроническом алкоголизме, черепно-мозговых травмах, церебральном атеросклерозе, шизофрении.
Дан анализ этиопатогенетических механизмов формообразования патологической ревности. Приведены дифференциально-диагностические критерии отличия физиологической ревности от патологической. Рассмотрены судебно-психиатрические и лечебно-реабилитационные вопросы.

Проблема, которой посвящена книга, составляет эпоху в детской психиатрии, специальной психологии, лечебной и коррекционной педагогике.
Обнаруженные у некоторых детей нарушения социализации, коммуникации и своеобразие поведения, сочетающиеся с недоразвитием познавательных функций и речи, дали уникальные возможности для медико-биологических исследований этих необычных расстройств, потребовали проведения их нейропсихологического анализа и заставили длительно разрабатывать реабилитационные программы, без которых больные были практически лишены жизненной перспективы.
Безусловно, такой опыт, полученный не одним поколением специалистов, работающих с этими детьми, не только облегчил реабилитацию многих больных, но и стал основой для серьезного теоретического вклада.